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試題詳解

試卷:無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

8. 下列何者最適合應用連鎖原理來進行教學?
(A)教「脫褲子」
(B)教「揮手打招呼」
(C)教無功能性語言的學生說「幫幫我」
(D)教對上廁所有恐懼感的學生「接近廁所馬桶」
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詳解 (共 2 筆)

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