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16.下列何者正確?
(A)提供失能兒童最少限制的教育情境，以符應他們所需要的學習型態和程度，是安置此類兒童的重要準則
(B)瀕臨危險的兒童也是屬於失能的兒童
(C)學習障礙的兒童可能具有神經或官能的損傷，以至於造成學習障礙，因此他們是屬於心智障礙的範疇
(D)學校採用智力測驗與學業成就來檢定資賦優異學童，因此智力測驗和學業成就兩者，就足夠作為斷定一位
學童的資賦是否優異的標準
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統計： A(2401), B(315), C(319), D(68), E(0) #1344366
統計： A(2401), B(315), C(319), D(68), E(0) #1344366
詳解 (共 9 筆)
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#1404516
下列何者 正確 ?
(A) 提供 失能兒童 最少限制的教育情境，以符 應他們所需要的學習型態和程度 ，是安置 此類兒童的重要準則
(B) 瀕臨危險的兒童 也是屬於失能
(C) 學習障礙的兒童可能具有神經或官損傷，以至於造成因此他們是屬心智範疇
(D) 學校採用智力測驗與業成就來檢定資賦優異童，因此和兩者 ，就足夠作為斷定一位學童的 資賦是否優異的標準
答案：A
(A) 提供 失能兒童 最少限制的教育情境，以符 應他們所需要的學習型態和程度 ，是安置 此類兒童的重要準則
(B) 瀕臨危險的兒童 也是屬於失能
(C) 學習障礙的兒童可能具有神經或官損傷，以至於造成因此他們是屬心智範疇
(D) 學校採用智力測驗與業成就來檢定資賦優異童，因此和兩者 ，就足夠作為斷定一位學童的 資賦是否優異的標準
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楊
#4687484
瀕臨危險兒童是指兒童在產前（胎兒期）、生產期（分娩期）、或產後（出生後）受到不同危險因子的侵襲，以致提高該兒童在發展過程中發生問題的機率稱之。
典型瀕臨危險兒童可分為三類：
（1）已確定危險因子的兒童：如唐氏症兒童。
（2）具生理性危險因子兒童：如母親在懷孕早期感染德國麻疹、早產兒等。
（3）具環境上危險因子的兒童：如貧窮家庭中的兒童。
失能的兒童是瀕臨危險兒童其中一部分，並非所有瀕臨危險兒童都為失能的兒童。
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