16.主張「教育即經驗的改造」的是下列何種主義的觀點？
(A)建構主義
(B)理想主義
(C)實驗主義
(D)自然主義。

杜威(Dewey)是實用主義與進步主義教育理論的代表人物，其教育思維對課程發展有深遠的啟示作用，他的主要教育理念有：

一、教育即生長：杜威認為教育是生長，生長無目的，因此教育也無目的，生長即其目的。

(Education is a social process; education is growth; education is not a preparation for life but is life itself.)

二、教育是經驗改造：教育是經驗的改造，是不間斷的連續發展，生活的進步是靠人類思考與重建生活經驗，因此又說教育即生活。(We do not learn from experience... we learn from reflecting on experience.)

實驗主義

（一）   基本概念

1.     經驗擴充心靈內涵，智慧是心靈最高表現ßßßßß

2.     教育要提供自我有目的性的活動

（二）   知識特質

1.     知識來自於個體與環境的互動

2.     知識是先天能力與後天經驗的融合ßßßßß

3.     教育要提供生活經驗，像是活動課程ßßßß

4.     興趣與努力做結合