16.偶發事件是教學過程中重要的部分，但是偶發事件來帶入教學並不容易，但如果教師有所準備，便能預測許多看似是來自發性或偶發性的事情。教師可以做什麼準備呢？
(A)把之前的教案彙集起來放在手邊隨時參考。
(B)在教室中建立一個「概念箱」，存放各種教材與資源。
(C)放個電腦在教室中隨時可以上網
(D)在教室中設置電話線，隨時與園長連絡，請其支援。

答案：登入後查看
統計： A(707), B(5659), C(174), D(175), E(0) #117040

詳解 (共 7 筆)

#524745
概念箱應該是老師自己本身可以隨身準備的"兩把刷子"
例如：手偶、撲克牌、球...
在課程突然太快上玩、吸引孩子專注力...等突發狀況，老師隨時可以使用的法寶吧

(個人淺見)
46
0
#165518
概念箱？這是從哪裡來的觀點呢？
25
4
#414057

我覺得他的關鍵字應該是「教材與資源」，因為突發事件很臨時，最迫切的是馬上有資源可以應用。而教案是提供老師處理事件的方法和概念，就算知道怎麼做了，可是沒有東西可以做，也於事無補。
14
0
#425006

yyyy
2
1
#408204
沒聽過這個也沒用過，偶發時就隨手拿教案過來看就知道怎麼做了。＞＂＜
1
1
#454544
不懂
1
1
#411758

求解!!!!~把之前的教案彙集起來放在手邊隨時參考。→這樣不就可以引發新的主意了嗎?
0
1