阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:99年 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2719 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:99年 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2719

年份:99年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)

17.關於單元(unit)、方案(project)與主題(thematic),請選出較不適當的敘述。
(A)三者皆以建構理論為基礎。
(B)都可以跨學科教學
(C)單元教學較有廣度,方案教學較有深度。
(D)單元教學傾向事先進行課程規劃,而主題教學或方案教學則會從孩子的興趣出發,並不斷的進行規劃與修正。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#3224910
未解鎖
單元設計教學法-依據:盧梭的自然主義、經...
(共 112 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
推薦的詳解#255879
未解鎖
原本答案為C,修改為A
(共 13 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
推薦的詳解#5699403
未解鎖
請問只有方案受建構論影響~主題跟單元都沒...
(共 42 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
推薦的詳解#5699412
未解鎖
C選項沒錯啊!!! 單元是廣度~主題跟方...
(共 47 字,隱藏中)
前往觀看
0
0