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無年度 - 國小教檢99~97教育專業困難試題整理#1955
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16.小威在學校是一個「被拒絕兒童」(rejected children),不論是上課分組或課餘活動時,都會受到孤立。請問小威最可能具有下列何種特徵?
(A)個性內向
(B)具攻擊性
(C)沈默寡言
(D)口語障礙 (99兒童發展與輔導)
答案:
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統計:
A(59), B(330), C(122), D(52), E(0) #82588
詳解 (共 1 筆)
Senveent Scarlet Green
B1 · 2017/02/22
#1637468
被同儕拒絕的兒童之原因:被拒絕/具攻擊型...
(共 232 字,隱藏中)
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6.班度拉(A. Bandura)在解釋道德行為如何建立時,主張在哪一個階段應特別強調操作制約中的增強作用? (A)賞罰控制 (B)歸因情境 (C)抗拒誘惑 (D)觀察學習 (99教育原理與制度)
#82576
8.陳老師在教英文時,常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶,例如以「二老恩賜」來記憶 allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技巧? (A)字鈎法 (B)心像法 (C)關鍵字法 (D)主觀組織法 (99教育原理與制度)
#82577
9.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適當? (A)自尊在青少年階段沒有性別差異 (B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升 (C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應 (D)同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊 (99教育原理與制度)
#82578
15.依據專業特質理論,下列哪一項屬於教師專業的特質? (A)健康的人生觀(B)規範的倫理信條 (C)強烈的成就動機 (D)良好的人際關係 (99教育原理與制度)
#82579
3.下列何者較屬於問題導向學習(Problem-Based Learning, PBL)的課程設計? (A)工學模式 (B)統整取向 (C)知識導向 (D)泰勒法則 (99國民小學課程與教學)
#82580
15.「學校課程應教導傳統學科的原理、原則和理論,以奠定學生的學術基礎」,此種 課程觀屬於下列何者? (A)經驗主義 (B)精粹主義 (C)實用主義 (D)行為主義 (99國民小學課程與教學)
#82581
25.蓋聶(R. Gagné)認為學習應該具有階層性,並將學習階層分為八種。王老師在進行 數學教學時,引導學生觀察圓錐和圓柱體的差異並作比較。此屬於蓋聶所主張的哪一種 學習階層? (A)符號學習 (B)原則學習 (C)概念學習 (D)問題解決 (99國民小學課程與教學)
#82582
27.下列有關測驗與評量的敘述,何者正確? (A)實作評量強調結構完整的問題 (B)選擇題測驗易於測得分析與評鑑的能力 (C)實作評量的結果可以預測實際情境的表現 (D)標準化測驗在特定教育情境中能提供有效的解釋 (99國民小學課程與教學)
#82583
34.實作評量常會因為評分者誤差而影響其信度與效度。下列哪一項不是評分者誤差的來源? (A)教師無法評量學生在真實情境下應用知識與技能的能力 (B)教師為了方便,僅以一次評量結果充當學生的整體學習成就 (C)教師根據平時對學生的觀察所形成的一般性印象進行實作表現的評分 (D)教師由於學生的母語、先前經驗、性別、種族等因素,而對學生有先入為主的偏見 (99國民小學課程與教學)
#82584
6.小凱知道媽媽雖然穿上爸爸的衣褲,媽媽仍然是女生,不會變成男生。這種現象說明 小凱已具備何種性別概念? (A)性別認同(gender identity) (B)性別穩定(gender stability) (C)性別區隔(gender segregation) (D)性別恆定(gender consistency) (99兒童發展與輔導)
#82585
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