16. 張老師上社會課時,將教材分成五個小子題,將學生分
成五組,每組五位學生,每位學生負責一個小子題。各
組負責相同子題的學生先成立專家小組共同討論教材內
容並精熟負責的主題,而後回到原來的小組,將自己精
熟的內容教給其他組員。張老師實施的是哪一種合作學
習法?
(A)學生小組成就區分法
(B)共同學習法
(C)拼圖法
(D)認知學徒制
詳解 (共 7 筆)
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解題關鍵字:各組負責相同子題的學生先成立...
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學生小組成就區分法(STAD)(Stud...
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每一小組學習相同單元,但將單元分成不同主...
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拼圖法第二代(JigsawⅡ): 1. ...
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拼圖法n 異質分組、指派工作、分組學...
私人筆記 (共 1 筆)
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(A)學生小組成就區分法-STAD(St...