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試題詳解

試卷：109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#86951 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選：教育綜合測驗-A#86951

年份：109年

科目：教甄◆教育專業科目

15. 在STAD的合作學習中如何設計使得每個人都有機會對團 隊的得分有所貢獻？
(A)得分根據的是進步程度而非絕對分數
(B)通過某一設定分數的每個學生都能得到一樣分數
(C)學生一起學習，團隊合作方式完成考試
(D)每組由相似能力男女各半的成員組成
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詳解 (共 4 筆)

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