試題詳解

試卷：105年 - 105 臺北市立仁愛國民中學音樂科正式教師甄選:教育專業科目#98342 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：105年 - 105 臺北市立仁愛國民中學音樂科正式教師甄選:教育專業科目#98342

年份：105年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

16. 社會學習論者班度拉(Bandura)在解釋道德行為如何建立時，強調在哪一個階段是主要採用了聯結論中古典制約與工具制約兩種學習原理，而特別強調工具制約學習中增強作用？
(A)賞罰控制
(B)歸因情境
(C)抗拒誘惑
(D)觀察學習。

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