35、古典制約學習與工具制約學習最主要的不同處，是：
(A)前者的行為是主動的，後者的行為是被動的
(B)前者學習快，後者學習慢
(C)前者的行為是被動的，後者的行為是主動的
(D)前者利用效果律，後者利用接近律。

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統計： A(1242), B(50), C(6984), D(211), E(2) #134

詳解 (共 9 筆)

#77982


接近律，意思就是：如果有兩個東西在時間或空間上經常伴隨著出現，那麼我們就會將它們連結在一起，例如說看到漢堡就想到薯條，是因為兩者經常一起出現的緣故。

(來源：網路) 

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#1444413
古典和工具制約的最大不同，前者的行為是被動的，後者的行為是主動的。 我想應該是古典制約是伴隨非制約刺激出現，像狗聽到鈴聲流口水，所以行為是被動的因為鈴聲，非直接出現；而工具是利用各種增強方式，逐漸形成所要表現之行為，例如老師增強上課舉手回答，最後不用增強學生也能自己舉手才回答，是主動行為。
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#589119
前者是被動下被制約 後者是制約後會主動
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#1298460
流口水是生理反應、反射動作，不算在主動被動裡。
但由狗的角度來看，古典制約是人拿肉跟鈴鐺結合，所以行為是被動的。
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#75588
請問一下什麼是接近律呀？
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#1269802

接近律（law of contiguity）：CS和UCS在時間上必須接近出現，才會形成古典制約。

接近律（law of proximity）：以刺激間的距離關係組成知覺經驗，在空間上相接近的同類物體，其中每一物體容易被視為構成整個組織架構中的一分子。

前者接近律為古典制約的接近律（此題）
後者為知覺組織的接近律

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#1290099
流口水不是主動嗎？
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#5599336

我覺得可以參考這個有趣的影片，古典制約講解得很清楚

行為主義古典制約讓他不知不覺愛上妳

https://youtu.be/0i17Oa27MhE

麥博士廣播電台 youtube頻道裡有很多集都跟教甄考題有關

https://www.youtube.com/c/OhMyBossRadio


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#5603577

用看的用聽得更清楚，我覺得這個影片很讚
行為主義操作制約 毋需洗腦也可以控制他人，無所不能，任意操控
https://youtu.be/MWoLeKn8g_A

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