16. 學齡兒童發展出一種思考語言及解說其特性的能力，這種能力稱為什麼？
(A)認字能力
(B)語言理解
(C)後設認知
(D)後設語言 (95兒童發展與輔導)

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統計： A(1), B(104), C(135), D(239), E(0) #82779

詳解 (共 2 筆)

#144913
後設語言:  兒童會慢慢了解一個句子表層和深層的意義, 有能力去使用或處理更複雜的句子
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#177160

五歲左右，兒童就開始有後設語言覺察的現象

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