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試題詳解

試卷:106年 - 106東華大學教育實習專業知能檢定考試-國民小學課程與教學 #65824 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106東華大學教育實習專業知能檢定考試-國民小學課程與教學 #65824

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

17.下列何者較符合維高斯基(L. Vygotsky)「近側發展區」概念在教學上的應用?
(A)教師提供公式,請學生計算出圓面積的大小
(B)教師請學生自行找出計算圓面積的方法,並加以讚美
(C)教師將學生進行同質性編組,請他們找出計算圓面積的方法
(D)教師提供生活情境,引導學生將圓面積的計算方法應用到生活中
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詳解 (共 1 筆)

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