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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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106年 - 106東華大學教育實習專業知能檢定考試-國民小學課程與教學 #65824
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試題詳解
試卷:
106年 - 106東華大學教育實習專業知能檢定考試-國民小學課程與教學 #65824 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106東華大學教育實習專業知能檢定考試-國民小學課程與教學 #65824
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
17.下列何者較符合維高斯基(L. Vygotsky)「近側發展區」概念在教學上的應用?
(A)教師提供公式,請學生計算出圓面積的大小
(B)教師請學生自行找出計算圓面積的方法,並加以讚美
(C)教師將學生進行同質性編組,請他們找出計算圓面積的方法
(D)教師提供生活情境,引導學生將圓面積的計算方法應用到生活中
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
吳酥含
B1 · 2018/02/12
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未解鎖
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(共 224 字,隱藏中)
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