21.「曾經被視為快樂之國的不丹，為何該國國民現在越來越不快樂？」此問題可引導 學生達到 布魯姆(B. Bloom)認知目標分類的哪一層次？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)評鑑 

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統計： A(32), B(11), C(1418), D(73), E(0) #1704995

詳解 (共 1 筆)

#2970764
一、理解：學生在學習後對教材的認知，能夠...
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