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試題詳解

試卷：102年 - 102 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學（重複）#19378 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學（重複）#19378

年份：102年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

17.依據B. Bloom之認知目標層次，下列哪一項學習活動較能培養資優學生的「評鑑」 能力？
(A)比較三種物品的型態與結構
(B)應用浮力原理製作一條獨木舟
(C)編寫一齣西元2030年的生活劇
(D)以美學的觀點來討論清明上河圖
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5743596
未解鎖
(A)比較三種物品的型態與結構→分析 ...
(共 90 字，隱藏中）
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