試題詳解

試卷：102年 - 102 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學（重複）#19378 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：102年 - 102 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學（重複）#19378

年份：102年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

23.有關資優班合作學習教學法的實施，下列哪一項敘述較為適切？
(A)採用同質分組
(B)教師扮演旁觀者的角色
(C)小組的成功立基於每位組員的成功
(D)鼓勵小組成員彼此競爭以提高學習效能

正確答案：登入後查看

Do it

B1 · 2017/01/05

推薦的詳解#1577135

未解鎖

合作學習的類型包括學生小組成就區分法（S...

(共 1194 字，隱藏中）

前往觀看