17.對於結合多元智能的班級經營策略，下列敘述何者不正確？
(A)在黑板上張貼一張學生專心聽講的圖畫是運用視覺空間策略
(B)把手指放在嘴唇上表示安靜是運用肢體-動覺策略
(C)在黑板上寫「請安靜」是運用人際策略
(D)教師說：「開始上課，請同學負責自己行為」是運用內省策略

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統計： A(53), B(52), C(2721), D(63), E(0) #23679

詳解 (共 4 筆)

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運用語文智能

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#38228

那麼C是運用何種策略呢?
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視覺吧?
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應是內省智能

因為藉由看到標語後，學生透過視覺提示，經過反省之後就會安靜下來

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