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試題詳解

試卷:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#94232 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#94232

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

17.小明是被鑑定為注意力缺陷過動症的學生,常常上課東張西望注意力不集中。 下列哪一選項是教師上課時較適合為小明做的調整措施?
甲、多安排操作性活動,減少無聊等待時間
 乙、教室兩側應佈置活潑,引起其注意
丙、安排坐在靠窗位置,給予光線良好的位置
丁、多運用結構性、步驟性活動操作
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
甲、多安排操作性活動,減少無聊等待時...
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