18.下列哪一選項有關身心障礙學生資源班課程的敘述較為適當？
甲、外加式課程適合該領域課程學習表現在普通班級稍為落後，主要以特需課程為主
 乙、外加式課程只能利用早自修、週會、聯課活動、課餘時間實施
 丙、抽離式課程是指利用普通班原領域課程上課時間到資源班上相同領域的課程
丁、抽離式課程需要完全由資源班教師負責評量學生的學習成效
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲丙
(D)丙丁

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統計： A(76), B(30), C(738), D(170), E(0) #2562424

詳解 (共 2 筆)

#4780819
依照《12年國民基本教育特殊教育課程實施...
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#5325895

實施特殊需求領域課程之時間可包括：
（一）校訂課程（校訂必修、校訂選修、彈性學習課程/時間）。
（二）除得利用特殊教育推行委員會審議通過免修某個領域/科目之學習節數/學分數外，並得利用不列在學習總節數內的時段（早自習、午休或放學後）進行教學。惟仍應謹慎評估免修以避免某一領域完全沒有學習。
（三）不列在學習總節數內的時段進行教學，唯學習時間仍需以每節上課分鐘數為教師授課節數安排之依據。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5140884
未解鎖
抽離課程係指利用原班正式上課時間安排至資...
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