阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰學習者發展與適性輔導#99828 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰學習者發展與適性輔導#99828

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

17.老師觀察到在學習上，小明多做內在、不穩定、能控制的歸因，小美則多做外在、 穩定、不能控制的歸因。下列何者最可能是他們的歸因？
(A)小明－努力；小美－運氣
(B)小明－能力；小美－運氣
(C)小明－努力；小美－任務難度
(D)小明－能力；小美－任務難度
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#4920301
未解鎖
小明多做內在、不穩定、能控制的歸因→努力...

(共 289 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#5827073
未解鎖
溫納(BernardWeiner)將影響...

(共 327 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5471567
未解鎖
穩定性：指當事人自認影響其成敗的因素，在...
(共 87 字，隱藏中）
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6966099
未解鎖
小明： 內在（Internal）：原因...
(共 739 字，隱藏中）
前往觀看
6
1
私人筆記#5164994
未解鎖
運氣不穩定，工作難度穩定。 歸因理...

(共 549 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
私人筆記#4161263
未解鎖
歸因理論（Attribution The...

(共 529 字，隱藏中）
前往觀看
0
1