17.課程本位評量是根據學生學習內容評量學生的起點行為和學習成果。下列
與課程本位評量相關的敘述,何者正確?
(A) 評量結果的顯示方式為效標參照
(B) 重視結果勝於歷程故不宜經常施測
(C) 僅適用於評量身心障礙類資源班學生的學習
(D) 經由活動、解決問題或製作成品等方式評估學習
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統計: A(229), B(9), C(5), D(140), E(0) #3267290
統計: A(229), B(9), C(5), D(140), E(0) #3267290
詳解 (共 4 筆)
#6446177
49.有關「課程本位評量」的敘述,下列何者有誤?
(A) 課程本位評量僅是一種效標參照測驗,故不能做為鑑定工具
(B) 持續進行可得到學生成長趨勢的評估
(C) 結果可看出個人的進步狀況也可看出人與人之間的差異
(D) 可以瞭解教學成效
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