17.關於皮亞傑(J.Piaget)認知發展學說中適應(adapation)的主張，下列敘述何者不正確：
(A)適應是一種因應環境，調整基模的歷程；
(B)適應是認知通過同化與調適達成平衡化的歷程；
(C)由於發展及環境改變，認知的平衡化並不穩定；
(D)一旦產生失衡，兒童會依序進行同化和調適的歷程。-----97桃園國小教師甄選

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統計： A(99), B(96), C(416), D(400), E(0) #401789

詳解 (共 10 筆)

#693967
我有另外一個看法

若題目只考慮到「同化、調適」的話，當然是先同化再調適，達到暫時性的「平衡」，光這樣看，就掉入D選項的陷阱

Piaget的理論中，應是先同化，同化不成功產生「失衡」，再調適後達平衡

※D選項說：一旦產生「失衡」，兒童會「依序進行同化和調適」的歷程。
陷阱在，已經失衡了，代表先前的同化失敗，所以接下來當然只會有「調適」
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#580426
因為於發展及環境改變,所以才回不斷的同化與調適,因此認知的狀態一直處於不平衡的狀態
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#730113
我覺得不管同化或調適都是失衡後所要因應的機制
我認為不應該討論他們的順序性，而是視所要處理的情況類型(原基模可以應付與否)，來決定使用同化或調適的機制。
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#623108
失衡後會產生調適 若是同化的話、就不會失衡了！
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#580427

D應該是 依序 這兩字錯了!

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#583830
先調適，然後適應
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#693998
有道理
謝謝9樓分享
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#582174
不是依序，那應該是什麼?
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#921631

失衡狀態會形成一股內在趨力，促使基模產生調適歷程達到新平衡，這種平衡作用是Piaget 基本動機的假設。因此，調適歷程的發生乃是心理失衡的結果，經過調適而吸納了新的知識之後，個體的心理狀態又恢復平衡。

 

陳嘉陽 (六版 上 P294)

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#580300
(C)選項的意思是甚麼阿@@
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