17. 下列何者符合二十一世紀教育發展的思潮?
(A)發展個體的潛能
(B)培養具有終身學習素養的現代人
(C)強調德、智、體、群、美五育均衡發展
(D)以高科技人才的培育為重

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統計: A(507), B(2912), C(312), D(117), E(0) #840001

詳解 (共 3 筆)

#1325170

即使不一樣的時代亦有不同的教育目的

例如:

1.  二十世紀以前,教育目的強調培育維護傳統文化的國民。

2.  二十一世紀的教育目的則重視培養一位具有兼具人文與科技、本土意識與國際視野的現代公民,終身學習素養的現代人(不只是發展兒童天賦,強化社會適應)


(教育概論_吳清山,第一章第二節)
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培養具有終身學習素養的現代人。
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終身學習
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