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教甄◆特殊教育專業
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104年 - 台東縣104學年度國民中學教師及代理教師甄選#63941
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試題詳解
試卷:
104年 - 台東縣104學年度國民中學教師及代理教師甄選#63941 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 台東縣104學年度國民中學教師及代理教師甄選#63941
年份:
104年
科目:
教甄◆特殊教育專業
17. 在台東出現過高比率的原住民學生出現在學習障礙或心智障礙的類別上,下列哪一項方式是降低這種誤差的 方式?
(A)不要用標準化測驗
(B)鑑定流程落實實施教學反應(RTI)
(C)施測時使用原住民語
(D)兼顧標準化測驗和平時表現資料
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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