17. 小動為進入理想的大學科系設定一個務實可及的讀書目標後，開始為分科測驗努力讀書。然而，讀書時常被「我做不到」的想法所困擾。以下哪種做法較無法增進他的自我效能？ (A) 強調他一路以來的進步 (B) 教導他好壓策略來降低自我懷疑的焦慮 (C) 引導他以特殊選才管道升學的同學作為學習楷模 (D) 分享與其經歷相似的學長姐考上理想大學的例子