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試題詳解

試卷：112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672

年份：112年

科目：教甄◆特殊教育專業

17. 某師與班上智能障礙學生經過一學期的時間共同蒐集並整理學習歷程的資 料，從中看學生的學習成長變化，該師是使用下列哪一種評量方式？
(A) 檔案評量
(B) 生態評量
(C) 功能性評量
(D) 社區本位評量
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詳解 (共 1 筆)

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