阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_幼兒園：幼兒園課程與教學#86645 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_幼兒園：幼兒園課程與教學#86645

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

18.中班的小明想要用色紙摺出房子，老師發現小明無法參照摺紙書操作，依據維高斯基 (L. S. Vygotsky)最近發展區(zone of proximal development, ZPD)的概念，下列哪一種 引導方式較不適當？
(A)請會摺房子的大班幼兒教小明摺紙
(B)老師引導小明先摺較為簡單的圖形，再練習摺房子
(C)老師教小明看摺紙書，依步驟講解示範並請小明操作
(D)等小明的認知發展較成熟時，老師才提供色紙及摺紙書給小明
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#4045513
未解鎖
維高斯基 學習先於發展。 皮亞傑 發展...
(共 85 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
推薦的詳解#4045182
未解鎖
維高斯基理論是提供孩子鷹架，幫助孩子發揮...
(共 37 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#4058021
未解鎖
維高斯基-社會建構論 鷹架理論scaff...
(共 135 字，隱藏中）
前往觀看
7
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4096949
未解鎖
維高斯基 ( Vygotsky)認知學派...
(共 184 字，隱藏中）
前往觀看
9
0