18. ( ) 班度拉（A. Bandura）的社會學習論認為，學習者經由觀察學習對楷模人物的行為進行模仿，將因學習者當時的心理需求與學習所得（是技能抑或概念）的不同而有不同方式。請問，兒童觀看電視偶像劇之後，模仿劇中偶像人物行為背後所隱示的性格。這屬於何種模仿？
(A) 直接模仿 (direct modeling)
(B) 綜合模仿 (synthesized modeling)
(C) 象徵模仿 (symbolic modeling)
(D) 抽象模仿 (abstract modeling)

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統計： A(97), B(110), C(4400), D(294), E(0) #431357

詳解 (共 4 筆)

#685372
根據班杜拉的社會學習論，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同，而有四種不同的方式：

(一)直接模仿(direct modeling)：
　　直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式。人類生活中的基本社會技能，都是經由直接模仿學習來的。諸如幼兒學習使用筷子吃飯與學習用筆寫字等，都是經由直接模仿學習的。
    
(二)綜合模仿(synthesized modeling)：
　　綜合模仿是一種較為複雜的模仿。學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見而形成自己的行為。例如，某兒童先是觀察到爸爸踩在梯子上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高凳上取下放置書架頂層的故事書。
    
(三)象徵模仿(symbolic modeling)：
　　象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是具體行為，而是他的性格或行為所代表的意義。電影、電視、兒童故事中所描述的偶像型人物，他們在行為背後所隱含的勇敢、智慧、正義等性格，即旨在引起兒童象徵模仿。
    
(四)抽象模仿(abstract modeling)：
　　抽象模仿是指學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。算術解題時，學生從教師對例題的講解中，學到解題原則（ex:四則運算原則），即為抽象模仿。
92
0
#761547
直接技能
綜合多人
象徵意義
抽象原則
47
0
#792830

只 直接 

想 象徵

抽 抽象

中 綜合

21
0
#1596082
直接技能
綜合多人
象徵性格
抽象解題
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0