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試題詳解

試卷：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【特教資賦優異科】#27123 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【特教資賦優異科】#27123

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

18. 對於低成就資優生的輔導，針對其有困難的學習領域 來改善他的學業成就。請問這是採用何種策略？
(A)支持策略
(B)預防策略
(C)實質策略
(D)治療策略
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
支持感覺比較像發展優勢，而不是補救弱勢
(共 21 字，隱藏中）
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