18. 近代有些學者強調課程發展的非技術性模式，主張透過對話、論辯和慎思來建立課程。下列何者最符合此種模式的論點？
(A)課程目標必須事先訂定並加以精確陳述
(B)課程行動必須依據預設的規準、通則化的原則
(C)課程是計畫、藍圖或符合一系列理性步驟的產物
(D)課程發展應採自由開放的方式，並允許出現混沌情況
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
•Walker(1971)從Schwab...
未解鎖
按年代順序：理性-自然-開放-非均衡-...
私人筆記 (共 2 筆)
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關鍵字: 非技術模式 → 混沌理論 ...
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