16. 使教學目標保持明確清晰的三要素中,下列說法何者正確?
(A)主體、行為、歷程
(B)行為、情境、標準
(C)客體、行為、情境
(D)情境、標準、歷程
詳解 (共 7 筆)
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行為目標有五項要素: 1.對象(學生):...
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行為目標一經確立,接著便是敘寫的工作,行...
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梅格(Robert F. Mager)在...
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梅澤(Mager)在1962年《準備教學...
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Mager(1962)在「準備教學目標」...
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教學目標在目標選擇方面,主要根據於:(1...
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行為目標的敘寫應包含五個要素,即行為主體...
私人筆記 (共 2 筆)
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(B) 行為、情境、標準。教學目標應該明...
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行為目標的設計,則應包括下列五個要素: ...