187.下列有關於「單元教學」和「主題教學」的敘述何者為非?
(A)單元教學較重視課程內容的深度,主題教學較重視課程內容的廣度
(B)主題教學法幼兒處於主動的地位能夠自己決定主題和活動內容
(C)主題教學法常利用主題網來組織學習活動
(D)二者都會有一個主題名稱來貫穿課程。
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統計: A(39), B(25), C(3), D(6), E(0) #113550
統計: A(39), B(25), C(3), D(6), E(0) #113550
詳解 (共 1 筆)
#71670
方案vs主題
1.方案:強調「計畫-發展-成果」的課程三階段
2.主題:強調「統整不分科」
3.兩者共同特性:強調完整且有意義的學習、學生自主且有意義的參與、以學生為中心的課程、以建構論為基礎、重視學生的獨特性與全面性發展。
4.主題的自然發展歷程中,產生許多方案; 而這些方案也各自擁有主題。
1.方案:強調「計畫-發展-成果」的課程三階段
2.主題:強調「統整不分科」
3.兩者共同特性:強調完整且有意義的學習、學生自主且有意義的參與、以學生為中心的課程、以建構論為基礎、重視學生的獨特性與全面性發展。
4.主題的自然發展歷程中,產生許多方案; 而這些方案也各自擁有主題。
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