19.有關學習障礙的陳述,下列那一項是錯誤的?
(A)所謂習得的無助感乃指對失敗產生較高的預期。
(B)學習障礙的鑑定中有排他標準,乃指排除神經心理功能缺陷。
(C)研究發現學習障礙學生中佔最多的類型為閱讀障礙。
(D)對書寫困難的學生可讓其彈性使用電腦打字方式完成作業或應考

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統計: A(87), B(1182), C(90), D(6), E(0) #1807247

詳解 (共 2 筆)

#2870586
學習障礙本身就是神經心理功能異常產生的障...
(共 23 字,隱藏中)
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#3258857
本法第三條第九款所稱學習障礙,統稱神經心理功能異常而顯現出注意、
記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題,致在聽、說、讀、寫
或算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素
或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。
前項所定學習障礙,其鑑定基準依下列各款規定:
一、智力正常或在正常程度以上。
二、個人內在能力有顯著差異。
三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現
有顯著困難,且經確定一般教育所提供之介入,仍難有效改善。
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