19.管理學生的不當行為,應建立行為與結果間的因果關係。下列哪些說法比較適當?
甲、「你弄亂了圖書角的書,要負責排整齊。」
乙、「如果你大聲吵鬧,就要處罰你跑操場兩圈。」
丙、「如果你製造髒亂,下課後就要留下來打掃。」
丁、「如果你持續干擾旁邊的同學寫作業,那就要換座位。」
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
甲、弄亂(因)→排整齊(果)乙、吵鬧-跑...
未解鎖
甲、「你弄亂了圖書角的書,要負責排整齊。...
未解鎖
大聲吵鬧與罰跑操場,無解決問題之因果關係...