19.羊羊幼兒園的王園長談及辦學理念時，表明深受皮亞傑(J. Piaget)觀點的影響，強調兒童的認知活動是一個主動的歷程，教師須能適 切因應兒童身心發展階段，安排教學活動。試問皮亞傑的觀點，最切合下述哪一項思潮的主張？
(A)結構主義(structuralism)
(B)批判理論(critical theory)
(C)浪漫主義(romanticism)
(D)實證主義(positivism)

答案：登入後查看
統計： A(4829), B(88), C(491), D(946), E(0) #601450

詳解 (共 8 筆)

#872784

d13. 皮亞傑（J. Piaget）倡導的「認知發展理論」，較接近於當代那一種哲學觀點？ 
(A)現象學（phenomenology） 
(B)詮釋學（hermeneutics） 
(C)浪漫主義（romanticism） 
(D)結構主義（structuralism）

54
1
#985421
皮亞傑 是心理學的結構主義，是建構主義的代表(   結構主義有很多 不等於 建構主義)
31
0
#869060
皮亞傑應當是結構主義中，最為教育界所熟知的學者；也是近年來在教育上最具影響力的學者。他把自己定位為是研究人類智力起源生物學家及哲學家。他並對個別兒童並不感興趣，而是希望由個別主體（individual subject）中找出認識主體（epistemic subject）。他認為個體以自創的心理結構來整理自身的經驗。因此認知是一個主動歷程，個體藉著這歷程和環境產生互動，並在心中藉著心理結構來改變環境。由於認識主體是存在於個體當中的，因此每個兒童的發展歷程是相同，只是速率上的不同。對兒童心理學及教育學而言，皮亞傑的理論被視為哥白尼式的革命。因為他把學習的主體與發展的可能性，歸回給個體本身。皮亞傑認為智力活動在將新的環境因素歸入先前的智力結構或圖式（scheme）中去時智力就不斷的更換這些結構與圖式以使他們適應新環境。正因為心理結構的自我調整性、當結構遇到外在挑戰時透過積極主動的學習便可以創造出新的結構。

因此學習如何學習的能力，也就是後設認知的重視，成為世界各國 教育改革的重點、比如1995年ＵＮＥＳＣＯ發表迎向廿一世紀的教育就把學習如何學習的能力列為各國的發展目標之一。這可以說是結構主義運動對教育上最明確的貢獻了。

24
0
#983466
結構主義代表人物1.piaget皮亞傑2...
(共 36 字，隱藏中）
前往觀看
21
0
#1679936

結構主義的假設與基本概念nn

    結構主義，正如存在主義一樣，是難找到一種明確的統整性的哲學體系。只能由主要代表人物的觀念中去了解到結構主義主要的涵義。皮亞傑（Piaget ）也說「因為結構主義的形式繁多，沒有一個公分母，(但)我們必須承認，結構主義者所已經達到或正在追求的一個可理解性的共同理想是存在的。而結構主義者的批判意圖是十二萬分的不同的。」而這個可理解性的共同理想。邁克．爾來恩認為基於下列三種假設

  1.人類社會行為的所有形式都是具有語言特點的密碼

  2.人有一種先天的構造能力，這種構造能力決定了可能形成的各種類型的社會現象的結構範圍

  3.一切關係都可以還原為二元的對立關係。


20
0
#1356912
因應兒童身心發展階段，安排教學活動......結構
13
0
#871481

我的書中是寫「建構主義」，所以「建構主義」等於「結構主義」嗎?

 

3
0
#866863
求高手解題，不了解~~~
0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3893022
未解鎖
結構主義 結構主義主張，任何科學研究都...
(共 584 字，隱藏中）
前往觀看
1
0