19.趙老師認為不是每個人都足以擔任學校或幼兒園的領導者,領導者要能掌控自己的情緒、充滿自信、正直、具備責任感。上述看法較接近下列哪一種領導理論?
(A)行為論
(B)權變論
(C)情境論
(D)特質論
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統計: A(418), B(302), C(75), D(5647), E(0) #3120081
統計: A(418), B(302), C(75), D(5647), E(0) #3120081
詳解 (共 7 筆)
#5895595
領導理論發展順序:特質論→行為論→情境論(權變論)
特質論時期:成功領導者的特質
行為論時期:最有效的領導為高倡導、高關懷
情境論(權變)時期:依照不同情境採取最佳領導方案
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#6025545
領導理論發展順序:特質論→行為論→情境論(權變論)
特質論時期:成功領導者的特質
行為論時期:最有效的領導為高倡導、高關懷
情境論(權變)時期:依照不同情境採取最佳領導方案
特質論時期:成功領導者的特質
行為論時期:最有效的領導為高倡導、高關懷
情境論(權變)時期:依照不同情境採取最佳領導方案
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