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試題詳解

試卷：111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目-加重特殊教育比重#108964 | 科目：教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目-加重特殊教育比重#108964

年份：111年

科目：教甄◆國小特教科專業知能

19. 小嵐是五年級轉學進來的身心障礙學生，林老師對其進行學習能力診斷，認為小嵐的同年級普通教育課程尚能學習，但經常有爆發脾 氣及打人行為。小嵐的學習方式宜採用下列何種型態？
(A)外加式課程
(B)完全抽離式課程
(C)外加式課程且完全抽離式課程
(D)普通班學生學習課程且在普通班上課即可
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