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111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:數學#108969
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19. 計算
的 值為 何 ?
(A) -1431
(B) -151
(C) 151
(D) 1431
答案:
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統計:
A(1786), B(81), C(34), D(89), E(0) #2953812
詳解 (共 3 筆)
Chen Chen
B2 · 2022/07/10
#5550136
45
0
陳小刀
B1 · 2022/07/07
#5544802
(-15)×6×42- ( -34 )÷...
(共 70 字,隱藏中)
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12
0
惠
B3 · 2024/04/14
#6067398
(共 1 字,隱藏中)
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6
0
相關試題
36. 有關概數取法的教學活動,下面四位學生的說法何者恆真? (A)同一數只要是取的位名越低階與原數的差數就會越小 (B)同一個數取到相同的位名,用無條件進入法取出概數後的數,一定會比無條件捨去法小 (C)同一個數其數字都不為0時,取到相同的位名,以無條件進入法取概數後的數一定比原來的數大,以無條件捨去法取概數後的數一 定比原來的數小 (D)每一個數取概數後的數,其後面的0的個數,都會和原數與概數的差數之位數相同
#2026876
45. 化是把大單位化成小單位、聚是把小單位聚成大單位的意思。若用錢幣來表徵359元的兩個問題如下:甲:359個一元是幾個百元、幾個十元、幾個一元? 乙:3個百元、5個十元、9個一元是幾個一元? 問下列何者正確? (A)甲、乙都是化 (B)甲是化、乙是聚 (C)甲是聚、乙是化 (D)甲、乙都是聚
#2388770
57. 有二位學生在計算 80 和 60 的最大公因數,做法如下:誰的作法是對的? (A) 只有甲對 (B) 只有乙對 (C) 甲、乙都對 (D) 甲、乙都不對
#2708577
20. 99999 2+22- 999982- 1=? (A) 189980 (B) 199980 (C) 200000 (D) 210000
#2953813
21. 已知 π 為圓周率,請問| 2π- 6|+ | 2π- 10 | 的值是多少? (A) -4 (B) 4 (C) 16 (D) 4π -16
#2953814
22. 若P是一個質數,則 P2÷ 6 所得的餘數不可能是哪一個數? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
#2953815
23. 欲使 為正整數,當a、b均為滿足前述條件之最小正整數時,此時b-a之值為何? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
#2953816
24. 在算式中,填入哪一個運算符號可使計算出來的值最大?(A) +(B) -(C) ×(D) ÷
#2953817
25. 的結果最接近下列哪一個整數? (A) 11 (B) 13 (C) 15 (D) 17
#2953818
26. 已知 ,試求a+b之值為何? (A) -10 (B) -7 (C) -3 (D) 3
#2953819
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