195.「能說出二種由麵粉作成的食物」中的「二種」是指行為目標的那哪一要素？　
(A)動詞　
(B)條件　
(C)標準　
(D)情境。

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統計： A(10), B(1521), C(4596), D(30), E(1) #113558

詳解 (共 5 筆)

#350928
“標準”可以量化,以數量算
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#389898

奇伯樂等人(Kibler,et al.,1974)指出，行為目標的敘寫，必須包含以下五個要項：

  1.行為的主體：學生或學習者。

  2.實際的行為：例如寫出、列出。

  3.行為的結果或內容：例如一篇文章、小說。

  4.行為的條件：例如一小時的平時測驗，或在全班面前。

  5.成功與否的標準：例如答對了百分之八十五。

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#299846

麵粉做成的  為條件  兩種~食物       為標準

三原色         為條件   四種~中間色  為標準

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#136853

條件和標準到底要怎麼分呢

查了行為目標的內容對像、行為、結果、評鑑、標準  好像沒有條件...


(C)「學生能運用三原色調出四種以上的中間色。」此一行為目標中的「三原色」是屬於哪一項要素？ (A)結果 (B)標準 (C)條件 (D)行為

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#779412
通常目標裡出現「利用」、「運用」有限制意味的字眼就是條件
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