2.存在於學校中的各種班級規約、儀式制度、組織氣氛與次級文化等均會對學生產生影響，其屬於下列何種課程？
(A)空白課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)運作課程

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統計： A(73), B(967), C(16319), D(90), E(1) #151

詳解 (共 3 筆)

#74369
潛在課程指學校課程的內容在課程設計者非預期的情況下，無意中所傳遞的價值、規範、或態度等，學習者將這隱性的知識內化後，在日常生活中表現出來，與正式課程不同的課程目標與知識，所以學生在正式課程及非正式課程所學習到課程以外的學習經驗，其過程是無意的、未經預期的、未經設計的，而且學生在不知情的情況下接受了知識，這些影響都是學生要經過自己的觀察及反思才能察覺。
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#3388424

出自5cf0ef665c9c5.jpg



出自sharon 筆記

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#1454664
潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程，小心得希望有幫助到大家 :)
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