2.張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試，才是有用的知識， 這樣的觀點比較接近下列哪一種主張？
(A)職業預備說
(B)形式訓練說
(C)博雅素養說
(D)文化傳承說

• 職業預備說（生活預備說——自然主義）：認為教育的目的是為了培養學生將來能夠勝任某種職業所需的技能和知識。例如，某些職業學校或職前培訓課程的課程內容專注於學生未來的工作所需的技能和知識。
• 形式訓練說（經驗主義）：認為教育的目的是為了培養學生遵循正確的方法和程序解決問題的能力，注重訓練學習者的感官功能。這種說法認為，學生應該學習如何解決問題，而不僅僅是學習有關問題的特定知識和技能。例如，學習科學和數學時，學生不僅要學習特定的知識和技能，還要學習如何解決問題的方法和程序。
• 博雅素養說（永恆主義）：認為教育的目的是為了培養學生的倫理、人文和社會等方面的素養。這種說法認為，學生不僅要學習特定的知識和技能，還要學習如何成為一個有思想、有文化、有創造力的人。例如，某些大學課程中強調學生要閱讀世界經典文學和哲學作品，以擴展學生的視野和人文素養。
• 文化傳承說（文化主義）：認為教育的目的是為了傳承和保存傳統的文化、價值觀和知識。這種說法認為，教育不僅是為了培養學生的技能和知識，還要將這些技能和知識融入到傳統的文化和價值觀中。例如，某些國家的學校課程中強調學生要學習傳統的歷史和文化，以及與其相關的價值觀和道德觀念。

參考ChatGPT