2.有關「數的運算規則」三位教師提出說法如下：
甲：數的加法、減法與乘法直式計算，都是將兩數「相同位名」的數字對齊。
乙：「數的四則運算規則」教學順序為「括號先算」→「先乘除再加減」→「由左而右算」。
丙：「將分數化成小數」一定可以處理「分數和小數四則混合運算」的問題。
三位教師的說法，誰的說法錯誤？

(A)只有甲和乙

(B)只有甲和丙

(C)只有乙和丙

(D)甲、乙和丙

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