2.老師跟班上學生說：「等一下練習數學10題，如果全班每個小組每一位都答對了，下一節國語課就可以到圖書館看書。」這老師的做法是應用什麼概念？
(A)代幣制度
(B)普立馬克原則
(C)相對立行為
(D)行為塑造

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統計： A(78), B(2771), C(19), D(15), E(0) #427774

詳解 (共 1 筆)

#670075

(B)普立馬克原則 ：

普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種，一種是較喜歡的活動(如玩飛機)，另一種是較不喜歡的活動(如讀書)，利用個人較喜歡的活動，來增強較不喜歡的活動。例如：學生喜歡玩飛機模型，而不喜歡讀書，則可告訴他好好讀書，就可以玩飛機，如此可以增加讀書行為。這就是普氏原則的運用。物的喜好，進而用不同的方式鼓勵學生學習。

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