2. 教師進行閱讀指導的時候,先讓學生想一想自己是如何閱讀書籍,再請學生將自己閱讀的方法分享給大家。此教學方法強調下列哪一種學習?
(A)事實性知識
(B)程序性策略
(C)概念性知識
(D)後設認知策略

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統計： A(3), B(40), C(2), D(425), E(0) #3316413

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#6342229
後設認知策略 指的是對自己認知過程的覺...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6594933
未解鎖
(A) 事實性知識:指學生應了解的術語...
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