2. 有關介入反應模式運用於雙重特殊需求學生的教學與輔導，下列何者較為適切？
(A)使用此模式需分析個案的優勢才能與挑戰需求
(B)包含培養學生親子關係與個人志向的訂定
(C)安排學生提早入高中屬於目標性介入階層
(D)全面性介入階層應由特教教師進行規劃與調整

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統計： A(62), B(9), C(3), D(15), E(0) #3130534

詳解 (共 1 筆)

#7054695
1. 題目解析 題目詢問的是關於「介入...
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