2. 根據 113 年 2 月 27 日公布的特殊教育學生及幼兒支持服務辦法，下列何 者不是「學習及生活人力協助」的內容?
(A)運用特教學生助理人員提供錄音與報讀服務
(B) 運用住宿生管理員提供日常生活訓練
(C) 運用社工師提供親職教育訓練
(D)運用協助同學提供代抄筆記

根據特殊教育學生及幼兒支持服務辦法，特殊教育學生及幼兒可以獲得以下幾類支持服務：

1. 教育及運動輔具服務

   • 提供視覺、聽覺、行動移位與擺位、閱讀與書寫、溝通、電腦等輔具服務，以幫助學生參與教育活動1。

   • 運動輔具服務則支持學生參與體育課程或活動。

2. 適性教材服務

   • 包括點字、放大字體、有聲書籍、觸覺式、色彩強化、手語、影音加註文字等教材，以滿足不同學生的學習需求。

3. 學習及生活人力協助

   • 透過教師助理員、特教學生助理人員、住宿生管理員、協助同學等提供錄音與報讀服務、掃描校對、數位轉換、提醒服務、手語翻譯、同步聽打、代抄筆記、輔具使用、心理及社會適應、行為輔導、日常生活所需能力訓練與協助等。

4. 復健服務

   • 提供評估、訓練、諮詢、輔具設計選用或協助轉介至相關機構等服務，以支持學生的身體與心理發展。

5. 家庭支持服務

   • 包括家庭諮詢、親職教育、輔導、轉介與特殊教育相關研習及資訊等，以支持家庭照顧特殊需求的學生。

6. 適應體育服務

   • 根據學生的體育學習需求，提供一般體育課程或經調整的體育活動，以促進學生的身體活動與體育學習。

7. 校園無障礙環境

   • 建立無障礙教室、廁所、餐廳、宿舍、運動場所等設施，以確保學生能順暢參與校園活動。

8. 其他支持服務

   • 根據學生的需求提供其他必要的支持服務。