2. 蔡老師重視學生的藝術涵養與美感素養，常常帶領學生到美術館和博物館參 觀。他的教學活動雖然沒有預先設定目標，但參觀後常能引發學生豐富的美 感經驗和多元的意義。這種教學活動可以達成下列哪一種目標？
(A)行為目標
(B)表意目標
(C)具體目標
(D)問題解決目標

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統計： A(120), B(1587), C(59), D(20), E(0) #3121006

詳解 (共 4 筆)

#5867637
艾斯納（Elliot W. Eisner...
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B.表意目標係艾斯納(E.W. Eisn...
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#6113341
艾斯納（Elliot W. Eisner...
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#7608922
正確答案是 (B) 表意目標。
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解析

  • 表意目標（Expressive Objective）是由學者艾斯納（Elliot W. Eisner）所提出。

  • 它的特點是不事先設定具體的學習結果或標準答案，而是提供學生一個特定的情境或活動（例如參觀美術館、閱讀文學作品），讓學生在過程中自由探索、產生獨特且多元的個人意義與美感體驗。

  • 這與預先設定標準行為表現的「行為目標」不同，非常適合應用在藝術、情意與美感素養的培養上。

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