21.「分辨問題的歸屬」及「『我』的訊息的傳遞」策略，是屬於哪一個學派的班級經營策略？
(A)人本學派
(B)認知學派
(C)行為學派
(D)心理分析學派

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統計： A(6526), B(585), C(154), D(1025), E(0) #37698

詳解 (共 8 筆)

#74454


Gordon 「父母效能訓練PET」 中溝通方法: 運用「『我』的訊息的傳遞

採用人本主義的個人中心派為理論基礎。

 

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#406411
Gordon的父母效能訓練 PET裡提到 (以人本主義 Rogers觀點為基礎 )
幼兒行為輔導策略包括:
1.釐清問題歸屬
2.傳遞 ~我...的訊息~(同理心)
3.積極傾聽
4.雙贏
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#373007

Rogers的「當事人為中心治療法」
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#1002288
(c)行為學派重點在教父母行為改變技術
(d)心理動力學派是透過情緒支持及知識與技巧的教養，達成父母效能的目標，會用團體心理治療、團體心理諮商和親職教育團體訓練。
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#418825

教導家長,老師運用"我訊息"是要讓成人傳達自己內心真實的感受!今年教保有考

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#1338734
我想太多了....分辨問題的歸屬
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#57102
為何不是 (D)心理分析學派 呢?
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#73395

為什麼不是D或C呢

我完全想不到A

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