21.呂老師想知道該班數學月考分數是否能預測自然分數,必須使用哪一種統計分析方式?
(A)變異數分析
(B)T考驗
(C)迴歸分析
(D)相關分析
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統計: A(143), B(231), C(1493), D(948), E(0) #112344
統計: A(143), B(231), C(1493), D(948), E(0) #112344
詳解 (共 9 筆)
#70017
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#322322
回Ruby朋友: 是啊~因為兩個變項都是分數。不過這樣解釋似乎還不太明確。應該說,使用迴歸分析的時機是自變數與依變數都是連續變項時,而使用相關分析的時機是: 自變項與依變項可以是類別變項,也可以是連續變項,依研究的內容而定。因為相關分析方法有很多種,(積差相關. 等級相關. 和諧係數. 二係相關. 點二系列相關...),得依研究內容來選擇相關分析的方法。迴歸分析是相關係數的平方,指在依變項Y的總變異量中,被自變項X所解釋到的變異量百分比,它已被量化了。如題幹: 在自然分數(Y)的總變異量中,可以被數學分數(X)所解釋到的變異量部分,表示以數學分數建立起來的預測公式預測自然分數時,預測的正確部份有幾%。
以上是LIYING個人的淺見,希望朋友多多指教!
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#201405
講到預測通常就與迴歸有關
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#312834
迴歸分析:用來分析一個或一個以上自變數與依變數的數量關係。陳嘉陽(下),民99。P.470
相關分析:利用單一或多個變項來預測某一事件或若干事件的發生與存在。陳嘉陽(下),民99。P.414
一個是預測數量(量的預測),一個是預測事件(質的預測)
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#1326138
相關性分析只能表示相關程度,無法判斷因果(預測性)
變異數分析跟T檢驗都是分析連續變項
而月考分數是不連續變項(沒有10.123456分這種成績),所以無法用這兩項分析
迴歸分析有線性迴歸(分析連續變項)和邏輯迴歸(分析不連續變項)
此題適用的統計方法為邏輯迴歸,故選C
變異數分析跟T檢驗都是分析連續變項
而月考分數是不連續變項(沒有10.123456分這種成績),所以無法用這兩項分析
迴歸分析有線性迴歸(分析連續變項)和邏輯迴歸(分析不連續變項)
此題適用的統計方法為邏輯迴歸,故選C
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#70018
迴歸分析是用來分析一個或一個以上自變數與依變數間的數量關係,以了解當自變數為某一水準或數量時,依變數反應的數量或水準。
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#279230
不懂耶....why
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#320498
請問一下,那這題是屬於量的預測?
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