試題詳解

試卷：無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格特殊教育課程與教學模擬試題#2724 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷名稱：無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格特殊教育課程與教學模擬試題#2724

科目：教甄◆資賦優異組

21.大華是一位資優學生，且被醫生診斷為注意力缺陷過動症，教師採行下列哪一種方法協助其專心上課較適當？
(A)每次上課不專心時立即口頭制止
(B)將座位隔離協助其專心上課
(C)安排同儕協助提醒其需專心
(D)加快上課內容的進度以免分心

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