22.下列對學習障礙學生的敘述，何者是錯誤的？
(A)智力都是正常
(B)排除感官或情緒等障礙因素
(C)文化不利、刺激不足也會導致學障
(D)內在能力有顯著差異

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統計： A(70), B(69), C(1906), D(62), E(0) #427794

詳解 (共 3 筆)

#672451

我國於民國八十七年修正之「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準」第三條第二項第八款所稱學習障礙，指統稱因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。

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#1111531
《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》  民國 102 年 09 月 02 日
第 10 條
本法第三條第九款所稱學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。
前項所定學習障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、智力正常或在正常程度以上。
二、個人內在能力有顯著差異。
三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。
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#863605
那是什麼原因造成的呢?
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